العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
فاعلية برنامج تعليمي مستند الى التعلم بمبدأ المشاركة في التفكير المتفتح لدى طلبة كليات التربية للعلوم الإنسانية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF